《弟子规》曰：或饮食，或坐走；长者先，幼者后。

长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。

《弟子规》说，在吃饭、坐下、走路的时候，要让长者在前面，年幼的跟随其后。长辈站着，年轻的人就不能坐下，长辈坐下之后，让你坐你才能坐。

这句话是在教给孩子怎么讲究礼仪。《弟子规》里讲述礼仪的文字很多，足见古人对礼仪的重视。

礼仪是一项最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。比如，国家有国旗礼仪、国歌礼仪、国徽礼仪、宗教礼仪、民族礼仪；公务员有办公礼仪；学生有校园礼仪；教师有教师礼仪；社交中有座次礼仪、电话礼仪、名片礼仪和自助餐礼仪。

歌德说，一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。家长对孩子进行礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养。孩子处于心理与行为发展的关键时期，加强礼仪教育，有助于儿童形成健全的人格。

如果一个人不懂礼仪，不讲究礼仪，在一定的情境内，就会因为失礼而出丑，影响个人形象和交际效果。

父亲招待客户吃西餐，高小光曾经在电视中看到吃西餐，觉得有情调，就软磨硬泡地要求父亲带他一起去。这次是商务交往，父亲虽然有点为难，但还是带他去了。

在去餐厅的路上，他在心里背着父亲教的西餐礼仪：“左手拿刀，右手拿叉；吃饭不能发出切割声……”到达餐厅后，坐在长长的餐桌旁，刀叉、碗碟、高脚杯、餐巾……和电视上一样，高小光兴奋极了。

这时候，服务员端来一个圆形的器皿，里面盛着漂着柠檬片的清水，服务生在每一位客人的桌上都放了一个这样的器皿。高小光正好口渴，就端起来喝了几大口。

这时客人的目光都集中在了高小光脸上，坐在他旁边的人惊讶地睁大了眼睛，其中有位外国朋友更是表情怪异，高小光不解地看看父亲，父亲表情很尴尬，脸上一阵红一阵白，直瞪眼。高小光有点心慌，他们看自己干吗？一会儿牛排上桌，只见客人们一个个把手伸进那个圆形器皿里，开始洗手……

看到这一幕后，高小光明白了父亲为什么那种表情，恨不得找个地洞钻进去，原来那是洗手的水。高小光都不知道那顿饭自己是怎么吃完的，一个劲后悔当初吃饭前没有多学习一下吃西餐的礼仪。

礼仪体现的是一个人的道德水平、文化修养、交际能力，反映了一个社会的文明程度、道德风尚和生活习惯。在养育孩子的过程中，绝不能缺失了礼仪教育。