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价值的群体创造(26)

众包2:群体创造的力量 作者:(美)文卡特·托马斯瓦米


在苹果零售店,顾客可以学会如何创建并分享音乐播放列表,将照片做成日历,自己录制音频播客,或者为孩子的生日派对拍摄录像等。苹果公司保证,提前收取的定额费用中绝无任何隐性消费,顾客可以放下戒备,将精力集中在产品本身。但是,苹果绝不会让这些培训课程成为强行推销的手段,课程结束之后,往往会带来额外的销售额,但这绝对是顾客自发的,由培训课程所引发,绝非传统意义上的推销。比如,顾客的摄影技术一旦有所进步,往往就会想要升级自己的图片编辑程序,增加自己机器的存储量,甚至买台新电脑。

苹果零售店的另一大特色就是如今已赫赫有名的“天才吧”。通过传统的电话客服中心,顾客远不能充分地表达自己的想法。而“天才吧”的出现解决了这一难题。“天才吧”让顾客可以提前预约,并拿着自己的产品到店里来,与一位特别指定的“苹果天才”进行免费交流,这位“天才”将为顾客开出修理和服务的“药方”。“天才吧”本身就是一个经过精心设计的区域,通常位于零售店的后面,上面有明显的标志,以及清晰的预约时间表。在这里,顾客们并排坐在高凳上,隔着一个长长的木板吧台,听身着“创意T恤”的“天才们”娓娓道来。“天才吧”之所以成功,原因在于它鼓励了一种双向的对话,从而摆脱了传统客服维修过程中的尴尬。(“天才”一词的使用似乎有些妄自尊大,但苹果的天才们都接受过良好的培训,在与顾客的交流中传达出一种平等理念。另外,这些天才们确实可以说是精英人群,苹果公司雇用应聘者的比例为20∶1)。

这样一来,苹果零售店扩大了传统顾客体验的范围。大多数零售商都将精力集中在购物交易的那一刻(通过恼人的交叉销售方式,让顾客越快购买产品越好)。而苹果零售店注重的是良性互动,为顾客提供全新且独特的顾客体验,无论是在购买产品之前(比如,顾客可以浏览并试用商品),还是在购买之后的很长时间(比如一对一培训师、“天才吧”等)。零售商店要想效仿苹果零售店的做法,必须在今后几年在店内营造出“群体创造”的顾客体验,而不是将零售店当做一种推销渠道。


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