正文

《行为世范做人师》2.学礼知礼才能立(3)

行为世范做人师 作者:刘冰


再有,教学可不可以适当加一点《说文解字》,在门口的黑板上亮出“每日一字”,每个老师都排上,有七十个老师不就七十天吗?一年才轮几次,不多啊。“每日一字”用旧挂历或大图纸在家里写好画好,你的挂一天,他的挂一天。你的还得保管好,到别的地方还用得上。这样,幼儿园是不是就把许慎的《说文解字》了如指掌了?孩子、家长是不是都跟着长学问了?这也体现了漯河的特色教育,许慎就是漯河的圣贤嘛。

记得我去年3月份跟大家见面的时候,感觉当时大家的精神状态确实是由内而外地表现出来真诚、平等、亲近,都写在脸上了。我有这样一种感觉,你们说经典、唱经典、演经典,才有了经典人生。你们在从事着经典人生事业,与经典为师,与圣贤为友。都说人是不一样的,那么人与人的区别究竟在哪里呢?其实就是学习和不学习的区别。学习了传统文化,古圣先贤的教诲使我们发生了质的变化。难道你的家庭没有变化吗?有变化,那就要总结出来,要给全国人民、全国的老师、全国的小朋友示范一个好样子,这是一种奉献嘛。刘少奇的《论共产党员的修养》,是让党员干部有个学习的标准,达到了,就有资格做党员服务大众。现在大家都学习《弟子规》,按照这个标准会成就更多合格的共产党员。党校也应该开设《弟子规》课程,做人的基准有了,才能具备共产党员的标准。就像学佛的人讲修行,其实这些都是人生最根本的教育,是所有人都必须遵守、履行的。人的一生就是不断修正自己的错误行为,长养自己德行的过程。

这次我的学生参加考试,考前指导我是这样说的:“考试的时候你就想一件事——报恩。报父母恩,拿着父母的血汗钱来念大学,要对父母有个交代。报师长恩,我们念到了大学靠了多少老师的栽培?还要报国恩,用好的成绩回报社会。报众生恩,我们吃的粮食穿的衣服,所有的一切,都是受益于大众的。所以要报四重恩。光想我得考个好成绩,我得当官,我得发财,这样一定考不好。如果心里想着,考试的目的是将来成才,要上报四重恩,好信息就来了。父母、师长都能感受到,都给你信心,保证能考好。这就是百善孝为先,孝的文化教育就是根本智的教育,你们一定会赢在这个起跑线上。

现在学佛的人多,我说其实是向善的人多了。每个人都希望观音菩萨保佑,都希望得到释迦牟尼佛的护佑,为什么不把这种虔诚的心和行动用在孩子的教育上?用在孝亲尊师、热爱祖国、热爱人民的实际行动上?指导孩子从小就了解这些佛菩萨是如何地孝亲,如何地为了大众的利益舍生取义、地狱不空誓不成佛的高尚境界。告诉孩子,这就是千千万万人对佛菩萨顶礼膜拜的原因。在孩子基础教育阶段就奠定了他做人的基础,而不是让孩子看到那些佛像是莫须有的东西,是神秘的只可意会、不可言传的叩头礼拜的形式主义。

幼儿园我看挂了很多牌子,所有的牌子都是为了成就人才的。我们要先成就人,德行和才能加起来才是人才。早教,是要及早奠定孩子做人的道德基础。教师在教育实践中通过努力,是在做有益千秋万代的大功德,自己将来有了子女也一定会得好报的,这就是我讲的因果关系。你对人家孩子好,所有的人都会佩服你,都会给你好的信息。如果教师的孩子不成才,就要回头想想我们的师德问题了,当初对人家的孩子是不是“三心二意”,具备不具备那个“三德三业”、“三和三太”。所以《弟子规》是一面镜子,拿这面镜子把自己照好了,再去照我们的学生,再去照社会。社会上做不到的,就率先去做,为全社会起个好的带头作用,这就是行为世范做人师。我相信所有教职员工,在园长的领导下正走在一条通往人心的经典大道上,这所幼儿园会真正成为全国的经典示范幼儿园,希望大家取得更大的成绩。

(2005年为河南漯河商业幼儿园作教师培训,以上据培训内容整理。)


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