很快，林达发现了这个工作。她一看到老师需要用录音带了，就主动提出去领。每次出门前，她都会大声问组里面一声：“我去领胶带，谁需要？”立刻，组里面的编辑们就会这个五盘，那个三盘的要，也有那种逮着劳动力不使白不使的老同志，张口就是“给我领十盘大胶带”。林达爽朗地答应着，就出门了。

那时候，也没有个手推车。于是，每次她穿着一件蓝大褂，用衣襟兜着一大摞胶带吭哧吭哧往回走。累了，就在路上歇一下，或者把胶带放在路边自行车的后座上，或者把胶带靠在楼梯扶手上面。每次一进屋，大家都会热闹哄哄地站起来迎接。久了，这个组里的老师都说，这姑娘，不惜力啊！

作为中央媒体，其工作人员经常会到各个现场去录音，录音素材拿回来之后，才可以去做节目。而要想做好节目，比如录音剪辑，就需要到现场去观看节目。有那么一个时期，正赶上各个地方剧团集中进京，以至每个晚上，都不止有一两个剧场有各个地方演出的戏曲节目。于是，林达每天晚上5∶30下班之后，到食堂随便吃点东西，就跟着录音队的老师们出现场了。

要知道，每个地方剧团进京，都希望中央台给录音，做出节目并播放出去。这在当时是地方剧团评价一个剧目成绩的标准之一呢！知道了地方剧团的这个情况，林达就把自己的日程安排得满满的。她不断给录音队开出工作单，不间断地每天随着录音队出现场。老师们看了，说：“你天天去剧场，够辛苦的啊！”她回答道：“不辛苦，每个地方戏曲都非常有意思啊！”老师们都知道，这姑娘爱上了这个工作。

要知道，在中央台，如果你想每次都把节目做到受听众的喜爱，那么，每天就会非常繁忙：查资料、写稿子、合成录音、编带子……每个工作人员都是非常忙碌的。这林达在旁边仔细地看着老师怎样去做一个节目，边看边琢磨，慢慢就会了。然后，她就跟老师申请：“我可不可以帮助您做一个小节目？”老师们都是毫无保留的老编辑：“好啊，试试，有问题就问啊！”

这林达就开始一步一步仔细地照着老编辑的路子走。一般问题，就自己想，实在想不明白，就去问老编辑。就这样，她终于能够自己独立地完成节目的编辑、制作了。带她的老师和坐在周围的老师看到了，都在心中想着：这姑娘学习能力很强啊！

要知道，每一个年轻人都是喜欢玩的，这林达也不例外。有一天，她的同班同学给她打来电话，说他们实习的单位北京人民广播电台的一个部门组织大家去慕田峪长城玩，那是一个新开辟的爬长城的路线，多数人都没去过！听同学一说，林达真是心痒难挠——她也是一个很爱玩的人啊！可是一想，这还在实习着呀，怎么办？就跟同学说了，怕去不了啦，实习忙着呢！

一个淘气包同学出主意说：“随便编个理由，比如得病了、回学校了什么的，不就成了？”但林达想了想，没这样做。她找到中央台带自己的老师实话实说：“张老师，我们同学实习的北京台组织去长城，同学们邀请我去，我可以去吗？”没想到，那老师极干脆地说：“去玩吧！”这假就请下来了！