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文化多样性与教育:基本原理、课程与教学(第5版)

文化多样性与教育:基本原理、课程与教学(第5版)

定 价:¥44.00

作 者: 班克斯(James A.Banks),荀渊 等 著
出版社: 华东师范大学出版社
丛编项:
标 签: 文教体育 教育总论 教 育

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ISBN: 9787561774298 出版时间: 2010-06-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 331 字数:  

内容简介

  作为公认的多元文化教育的奠基人之一,《文化多样性与教育:基本原理、课程与教学(第5版)》作者班克斯教授获得了5所大学的荣誉博士学位,是华盛顿大学(西雅图)多元文化教育研究中心主任。在多元文化教育研究和专业服务领域,班克斯获得多个奖项与荣誉。1982年,班克斯当选全美社会研究学会(NCSS)的主席,稍后即获得该组织的“杰出职业研究奖”。1997年,班克斯当选美国教育研究会(AERA)主席。在美国教育研究会(AERA),班克斯教授曾获得“研究评论奖”(1993年)、“杰出职业贡献奖”(1996年),并因其“分析了教育在支持社会公正中的批判性角色”而在就任后获得了“社会公正奖”(2004年)。班克斯教授是全美研究协会(NRC)和全美科学学会医学分会(IMNAS)的儿童、青年和家庭理事会的成员。

作者简介

  作为公认的多元文化教育的奠基人之一,本书作者班克斯教授获得了5所大学的荣誉博士学位,是华盛顿大学(西雅图)多元文化教育研究中心主任。在多元文化教育研究和专业服务领域,班克斯获得多个奖项与荣誉。1982年,班克斯当选全美社会研究学会(NCSS)的主席,稍后即获得该组织的“杰出职业研究奖”。1997年,班克斯当选美国教育研究会(AERA)主席。在美国教育研究会(AERA),班克斯教授曾获得“研究评论奖”(1993年)、“杰出职业贡献奖”(1996年),并因其“分析了教育在支持社会公正中的批判性角色”而在就任后获得了“社会公正奖”(2004年)。班克斯教授是全美研究协会(NRC)和全美科学学会医学分会(IMNAS)的儿童、青年和家庭理事会的成员。

图书目录

“教师教育新观察译丛”总序
前言
致谢
第一部分 维度、历史和目标
第一章 多元文化教育的维度
第二章 多元文化教育和全球公民
第三章 多元文化教育:历史、发展、目标和途径
第二部分 多元文化教育的概念与哲学问题
第四章 文化、种族属性和教育
第五章 种族、多样性和教育范式
第六章 多元主义、意识形态和教育改革
第七章 文化认同的阶段:对课程改革的意义
第三部分 知识建构和学校改革
第八章 种族、残障、天才和学校改革
第九章 改革者的生活、价值观和公民教育
第四部分 基于决策和行动的课程与教学策略
第十章 为了强化、行动和变革的课程
第十一章 应对社会变革的决策和社会行动技能的教学
第五部分 性格、语言、族群关系和准则
第十二章 性别和教育公平
第十三章 语言、文化和教育
第十四章 消除学生间的歧视:理论、研究和策略
第十五章 多元文化教育的课程指导原则
主要译名表

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