现代教师教与学（第二版）

定　价：¥39.80

作　者：	张华，王亚军，张姝
出版社：	科学出版社
丛编项：
标　签：	教育社会科学

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ISBN：	9787030513663	出版时间：	2017-06-01	包装：
开本：	16开	页数：	240	字数：

内容简介

　　本教材计十章，划分为五大板块，即每两章为一个板块："现代教师职业轮"和"现代教师观念论"为教师职业认识，"现代教师角色论"和"现代教师道德论"为教师自我解读，"现代教师知识论"和"现代教师能力论"为教师实践素质，"现代教师心理论"和"现代教师礼仪论"为教师形象打造，"现代教师发展论"和"现代教师文化论"为教师专业成长。*章现代教师职业论，二、现代教师观念论，三、现代教师角色论，四、现代教师道德沦，五、现代教师知识论，六、现代教师能理论，七、现代教师心理论，八、现代教师礼仪论，九、现代教师发展论，十、现代教师文化论。

作者简介

　　张华，王亚军，张姝

图书目录

第一章现代教师职业论第一节教师职业的历史第二节教师职业的特点第三节教师职业的魅力第二章现代教师角色论第一节教师角色的内涵第二节教师角色的转型第三节教师角色的澄明第三章现代教师知识论第一节教师知识的性质第二节教师知识的价值第三节教师知识的构建第四章现代教师能力论第一节教师能力的内涵第二节教师能力的核心第三节教师能力的发展第五章现代教师道德论第一节教师道德的内涵第二节教师道德的诉求第三节教师道德的培育第六章现代教师心理论第一节教师心理的素质第二节教师心理的反思第三节教师心理的维护第七章现代教师学习论第一节教师学习的内涵第二节教师学习的特点第三节教师学习的途径第八章现代教师研究论第一节教师研究的内涵第二节教师研究的途径第三节教师研究的组织第九章现代教师文化论第一节教师文化的内涵第二节教师文化的审视第三节教师文化的构筑第十章现代教师礼仪论第一节教师仪表的内容第二节教师行为的规范第三节教师交际的策略参考文献