《中职学生全程职业生涯教育研究》以重庆市女子职业高级中学“中职学生全程职业生涯教育”为研究对象，按照“问题提出一理论研究一实践探索”的逻辑主线对中职学生全程职业生涯教育的教育模式、课程体系、教学活动、师资队伍建设等方面进行系统论述，以期揭示中职学生全程职业生涯教育的本质特点与运行规律。全书共分八章。第一章为绪论，阐明了研究背景与意义、研究思路与内容、研究方法及创新点。第二章为中职学生职业生涯教育现状及问题，重点就目前我国中等职业学校开展职业生涯教育中存在的主要问题及其原因展开分析。第三章为中职学生全程职业生涯教育的理论基础，从哲学、心理学、教育学的经典理论中汲取养分，为中职学生全程职业生涯教育提供理论指导。第四章为中职学生全程职业生涯教育模式，此章为全书核心章节，系统分析了中职学生全程职业生涯教育模式的构建理念、构成要素与运行特点，凸显了中职学生全程职业生涯教育相对传统职业指导的优势与特色。第五章为中职学生全程职业生涯教育课程体系建构，论述了课程体系建构的背景理念与原则，在此基础上对课程内容、实施策略及课程评价进行了深入探究。第六章为中职学生全程职业生涯教育实践体系建构，介绍了该实践体系的建构原则、体系要素及教学实施模式。第七章为中职学生全程职业生涯教育的多元化师资队伍建设，对职业生涯教育专职教师及其他重要教育角色的职责及任务进行了详细介绍，明确了中职学生全程职业生涯教育教师的专业化标准及具体要求。第八章为中职学生全程职业生涯教育展望，该章节提出了为更有效地开展中职学生全程职业生涯教育，须进一步做好以下方面的工作：国家层面制定相关教育政策，充分利用社会教育资源，不断完善职业生涯教育课程体系，采取多样化的教育教学方法，有效发挥教育评价体系的作用，建设高质量的职业生涯教师队伍，促进职业生涯教育价值转化，注重全程职业生涯教育模式的推广及应用等。
鄂公网安备 42010302001612号 