提升教师领导力 促进学生发展：波普尔循环在小学学科教学中的应用

目 录

专题一 提升教师研究能力与学生科学素养
——波普尔循环在小学科学教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环推进过程 /
三、收获与感受：在波普尔循环推进中提升教师领导力 /
四、课例：《土壤》 /

专题二 促进小学生课余时间使用新媒介提高学习的研究
——波普尔循环在小学品德与社会学科教学中的应用
一、引 言 /
二、研究目的与研究意义 /
三、研究方法与理论依据 /
四、具体实施 /
五、研究总结 /
六、课例：《灾难后的思考》 /

专题三 波普尔循环音乐之旅
——波普尔循环在小学音乐教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环过程 /
三、收 获 /
四、总 结 /
五、课例：《小毛驴》 /

专题四 低年级体育课堂教学中促进“问题学生”学习的活动策略探究
——波普尔循环在小学体育教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环记录 /
三、课例：《跳短绳（一带一）》 /
四、总 结 /

专题五 美术课堂小学生个性发展的实践过程研究
——波普尔循环在小学美术教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环推进过程及阐释 /
三、课例：《快快乐乐扭秧歌》 /
四、总 结 /

专题六 语文课堂中所有学生的专注与绽放探索
——波普尔循环在小学语文教学中的应用
一、行动研究的缘起 /
二、研究历程 /
三、课例：《鲁滨孙漂流记》 /
四、收获与思考 /
五、结 语 /

专题七 基于学生差异的数学理解的教学策略研究
——波普尔循环在小学数学教学中的应用
一、引 言 /
二、研究过程：基于波普尔循环下的教学实验 /
三、课例：《小数的性质》 /
四、总 结 /

专题八 审辨式思维能力的培养在小学高年级英语课堂中的实践
——波普尔循环在小学英语教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环记录与反思 /
三、反 思 /
四、课例：《Unit 3 Lets live a lowcarbon life.》 /

后 记 /